Театральная педагогика в школе: открытый разговор

7 декабря 2021 по инициативе Департамента образования Москвы и Городского методического центра состоялась встреча, посвящённая развитию театральной педагогики в общеобразовательной школе.

Это была вторая встреча в целом цикле, посвящённом интересующей нас теме. После рекомендации Президента России активнее приобщать школьников к театральному искусству в Москве на площадке Театрального института имени Бориса Щукина прошло расширенное совещание о развитии школьных театров в России. В совещании принял участие Министр просвещения России Сергей Кравцов. На этой встрече обсуждались достаточно традиционные вещи: необходимость увеличить количество школ с «театральными кружками», развивать фестивальное движение, приобщать детей к классике…

Москва откликнулась на инициативу Министерства образования по-своему. Руководство Департамента организовало 29 ноября Unconference (НеКонференцию) «Театральная педагогика в школе». Подробнее об этом можно прочесть на сайте Московской школы №1234: https://sch1234c.mskobr.ru/edu-news/13435

На «НеКонференцию» были приглашены руководители Театра Юных Москвичей, молодые артисты, организаторы учительских курсов Института им. Щукина, директора московских школ. Разговор местами был очень живым и интересным. Однако многие лидеры детского театрального движения узнали о событии только постфактум, когда отчёты появились в социальных сетях. Надо сказать, что впервые событие подобного рода оказывается зафиксированным руководителями Департамента образования и ГМЦ не только на официальных сайтах, но и на личных страничках. И совсем неожиданно, что это событие описывается содержательно.

Обнародованные материалы получили множество самых разных откликов: поддерживающих, полемических, вопрошающих и т.д. А дальше случилось совсем уже неожиданное. Руководители программы решили организовать целую серию встреч-консультаций с теми, у кого есть опыт и идеи по созданию школьного театрального пространства.

7 декабря в Школе №1234 состоялся «Открытый разговор», начинающий серию встреч-консультаций. Подробнее об этом можно прочесть на страничке Заместителя начальника Департамента образования Москвы Натальи Александровны Киселёвой: https://www.facebook.com/Nataliia.Kiseleva.5/posts/4781855385211842

На встрече были не только директора школ, где активно развивается театральная деятельность, но сам министр образования Москвы – Александр Борисович Молотков, рассказавший о личном опыте руководства детской театральной студией. Очень много интересного о собственном опыте участия в театральных образовательных проектах рассказала и его заместитель – Наталья Александровна Киселёва.

В числе прочих участников широко развернувшейся дискуссии во встрече приняли участие сотрудники Лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ: заведующая – Екатерина Андреевна Асонова, и научные сотрудники Александра Борисовна Никитина и Татьяна Анатольевна Климова.

В процессе разговора были затронуты очень важные аспекты внедрения театральной педагогики в школу: говорилось, в частности, о том, что этот процесс должен быть добровольным и вариативным, каждая школа может развивать здесь свои, именно ей свойственные традиции и направления. Обсуждалось многообразие форм бытования театральной педагогики в Москве и России. Подчёркивалось, что театральная педагогика может объединить в общую детско-взрослую общность не только учеников и учителей, но и родителей. Обсуждались вопросы подготовки кадров и необходимых организационных условий.

15 декабря состоялась и третья встреча, уже на базе гимназии №45. Ожидаются и последующие, в том числе в МГПУ. Очень хочется верить в конструктивные перемены.