Чтения памяти Л. А. Сулержицкого 2021

С 25 по 27 ноября 2021 года прошли очередные «Чтения (конференция) памяти Л. А. Сулержицкого»

Как и всегда Чтения были посвящены проблемам театральной педагогики. Несмотря на пандемию, в этом году нам удалось встретиться не только в онлайн формате, но и в реальном времени и пространстве. Два дня мы работали в корпусах основного организатора – МГПУ, и один день на площадке партнёров - в Центре имени Мейерхольда.

Основной темой конференции стало «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ». Конференцию открыли зав. Лабораторией социокультурных образовательных практик МГПУ Е. А. Асонова и художественный руководитель Театра Юношеского Творчества Е. Ю. Сазонов. Модераторами все три дня конференции были сотрудники ЛСКОП МГПУ Т. А. Климова и А. Б. Никитина.

В первый день мы прикоснулись к теме события через личное переживание отклика на знакомство с жизнью и творчеством Льва Леопольда Марии Сулержицкого и через исследование внешней и внутренней событийности, участвуя в театральном тренинге, который проводил педагог МГИК М. Ю. Быков.

Второй день был посвящён анализу различных способов понимания понятия. Утром во время научно-практического семинара участники обсудили особенности событийного образования в настоящее время. Во время семинара своими размышлениями поделились сотрудники ЛСКОП МГПУ К. С. Киктева и О. В. Сененко, а также постоянные участники Чтений и Конференции. Затем поучаствовали в тренинге, посвящённом событийности в театре горожан. Тренинг провели магистранты отделения «Социальный театр» ГИТИС/РАТИ. Итогом второго дня стал круглый стол, посвящённый пониманию СОБЫТИЯ в смежных областях антропологического знания: в педагогике, психологии, режиссуре и драматургии.

Третий день целиком был посвящён практике – была проведена игра по созданию образовательного события в жанре театральной педагогики. Вдохновителями и основными авторами концепции игры выступила группа сотрудников ЦО №1811 «Измайлово» во главе с директором А. А. Рывкиным.

А участниками игры стали магистранты программы «Театральная педагогика и режиссура образовательного пространства» МГПУ, а также все остальные участники конференции. Объединившись в три творческие группы, они в первой половине дня придумывали проекты образовательных событий, а во второй реализовывали их со своими коллегами из других групп. В экспертной группе шла работа по выработке критериев оценки представленных образовательных событий.

Обсуждая итоги трёх дней работы, многие говорили, что одним из основных событий «Чтений» для них стало не только совместное размышление, обогащение новыми инструментами, практиками и новым опытом, но и встречи, опыт сотрудничества с коллегами из Нижнего Новгорода, Саратова, Санкт-Петербурга и Москвы.